Aggiornamento GPS e GI per i docenti: le richieste di SNALS al Ministero

In data 5 aprile si è svolto l’incontro di informativa sulla bozza dell’Ordinanza Ministeriale per l’aggiornamento delle Graduatorie Per Supplenze e le Graduatorie di Istituto, previste da fine aprile e inizio maggio.  Il nostro sindacato ha espresso le proprie considerazioni e rimarcato le proprie richieste, tra le quali permettere tempi congrui per la presentazione domande, almeno 30 giorni,  anche in considerazione dell’elevatissimo numero di persone interessate e la non sovrapposizione con le domande per le assegnazioni provvisorie.

Nel link seguente è possibile leggere nel dettaglio le richieste SNALS su prossime graduatorie GPS

Concorsi nella scuola con quiz: la posizione dello SNALS

Riportiamo la posizione del sindacato con il comunicato del Segretario Generale Elvira Serafini.

CONCORSI NELLA SCUOLA CON QUIZ: FALLIMENTARI, PER LO
SNALS-CONFSAL OCCORRE RIFORMARE IL SISTEMA DI
RECLUTAMENTO
Roma 23/03/2022 – Le tornate concorsuali in via di svolgimento per tutte le classi
di concorso e i posti di insegnamento dimostrano che non è perseguibile una logica
selettiva fondata sulla somministrazione di quiz. Tra l’altro si registrano elevati tassi
di bocciatura anche nelle prove orali.
È giunto quindi il momento di riformare il sistema di reclutamento del personale
valorizzando il servizio di coloro che da anni garantiscono il funzionamento delle
scuole, attraverso nuove procedure straordinarie e semplificate per i docenti e
rendendo stabile la procedura straordinaria di immissione in ruolo per gli specializzati
e gli abilitati. In tal modo si potrà consentire realmente la copertura dei posti che
annualmente restano vacanti e disponibili.
Se si vuole garantire il regolare avvio del prossimo anno scolastico, bisogna adottare
soluzioni urgenti e concrete non solo per i diritti dei precari ma soprattutto per
garantire il reale diritto allo studio dei nostri studenti.
Assolutamente doveroso poi riformare il sistema di reclutamento con concorsi ordinari
non più basati su logiche selettive legate alle sole conoscenze disciplinari, sganciate da
competenze metodologiche e pedagogiche.
Su tali questioni incalzeremo incessantemente l’Amministrazione.
Il Segretario Generale
(Elvira Serafini)